„Nálunk az is nagyon fontos, hogy a gyerekek jól érezzék magukat” – Varga Violetta a Scheiber iskola titkáról
A Pirkadat szeptember 15-i adásában Breuer Péter Varga Violettával, a Scheiber Sándor Általános Iskola és Gimnázium szervezési igazgatóhelyettesével beszélgetett arról, mitől különleges az intézmény, hogyan fér össze a zsidó hagyomány, a magas tanulmányi színvonal és a befogadó közösség, valamint arról is, hogy a végzős diákok több mint kilencven százaléka bejutott a választott felsőoktatási intézménybe.
Nem csak zsidó gyerekeket várnak
Varga Violetta hangsúlyozta, hogy a Scheiber kapui minden olyan család előtt nyitva állnak, amely szívesen csatlakozna az iskola közösségéhez.
A zsidó értékek természetesen meghatározzák a mindennapokat: van héber- és judaisztikaoktatás, kóser étkeztetés, valamint az ünnepeket is együtt tartják meg.
„Az iskolánk kapui nyitva állnak minden olyan család gyermeke előtt, akik szívesen járnának hozzánk.”
Több mint kilencven százalék továbbtanult
A legutóbbi tanévben a végzős diákok több mint kilencven százaléka felvételt nyert az általa választott felsőoktatási intézménybe.
A diákok között vannak, akik gazdasági, kereskedelmi, jogi vagy szociálpedagógiai képzésen folytatják tanulmányaikat.
Az idei tanévben egy végzős az Országos Rabbiképző – Zsidó Egyetemen tanul tovább.
Héberül is megtanulnak azok, akik tizenkét évet töltenek ott
Az iskola sokféle hátterű diákot fogad.
Varga elmondta, hogy roma és más nemzetiségű gyerekek is tanulnak náluk, és aki hosszabb időt tölt az intézményben, természetesen megismerkedik a zsidó hagyományokkal és a héber nyelvvel is.
Sokan később is kapcsolatban maradnak a zsidó közösségi élettel, és zsinagógába járnak.
Az elfogadás az egyik legfontosabb alapérték
Varga szerint a Scheiberben a tanulmányi teljesítmény mellett ugyanolyan fontos a gyerekek biztonságérzete és közérzete.
„Nekünk ez az alapértékeink közül az egyik.”
Úgy látja, a diákok akkor tudnak igazán jól teljesíteni, ha elfogadó közeg veszi körül őket, barátokat találnak, és segítséget kapnak akkor is, ha nehezebb időszakon mennek keresztül.
Versenyeredményekből sincs hiány
A közösségi szemlélet nem jelent alacsonyabb elvárásokat.
Varga szerint az iskola diákjai nemzetközi versenyeken, tanulmányi területen és sportban is komoly eredményeket érnek el.
A cél az, hogy a gyerekek ne csak jól érezzék magukat, hanem felkészüljenek az érettségire, a felsőoktatásra és a későbbi életükre is.
Már 440 diák jár az iskolába
Az intézmény népszerűségét jól mutatja, hogy jelenleg mintegy 440 diák tanul ott.
Bizonyos évfolyamok és osztályok év közben teljesen megtelnek, ezért időnként már nem tudnak új jelentkezőket fogadni.
Varga szerint ennek egyszerre örülnek és sajnálják is.
„Még boldogabbak lennénk, hogyha még több helyet tudnánk biztosítani.”
Sok bántalmazást átélt gyerek talál ott új közösséget
Az iskolát gyakran keresik meg olyan családok, akiknek gyermeke korábbi intézményében bántalmazást szenvedett el, vagy valamilyen okból nem tudott beilleszkedni.
Varga szerint professzionális fejlesztői csapat dolgozik azon, hogy az újonnan érkező gyerekek is gyorsan biztonságban érezzék magukat.
Tapasztalata szerint a közösség befogadja őket, és sok korábban problémásnak tartott diák az új környezetben megnyugszik és sikeressé válik.
A zsidó ünnepek az iskola életének részei
A zsidó ünnepeket az iskola természetesen megtartja, és amikor az ünnepi rend úgy kívánja, tanítás sincs.
A diákok ugyanakkor zsinagógai programokon is részt vesznek.
Az iskola kórusa rendszeresen fellép közösségi eseményeken, többek között a Rumbach Sebestyén utcai zsinagógában és a Kozma utcai megemlékezéseken.
A Scheiber és a Lauder kórusa együtt is fellép
Varga külön örömnek nevezte, hogy a Scheiber és a Lauder Javne Zsidó Közösségi Iskola kórusai több alkalommal közösen léptek fel.
Ilyen volt például Izrael állam születésnapjának ünnepsége a Szent István parkban.
Szerinte ezek az együttműködések erősítik a különböző zsidó oktatási intézmények közötti kapcsolatot.
Nem „versenylovardát” akarnak működtetni
Breuer Péter arra kérdezett rá, miért érdemes egy családnak a Scheibert választania egy kifejezetten teljesítménycentrikus iskola helyett.
Varga szerint a válasz az egyensúlyban van.
„Nálunk is nagyon fontos a teljesítmény, de mellette ugyanolyan fontos az, hogy a gyerekek komfortosan érezzék magukat.”
Sokat játszanak, sok közösségi programon vesznek részt, és az informális együttlétek is fontosak.
Egyéni tanrenddel a tehetségeket is támogatják
Az élsportolók vagy más, különleges elfoglaltsággal rendelkező diákok számára egyéni tanrendet is biztosítanak.
Varga testnevelőként úgy látja, a sportolóknál kialakult céltudatosság és akaraterő a tanulásban is komoly előnyt jelent.
A Scheiber tornaterme Keleti Ágnes nevét viseli.
Angol, héber, francia és már spanyol is van
A diákok nyolcadik osztályig angolt és hébert tanulnak.
A kilencedik, nyelvi évben magas óraszámban tanulnak angolt, majd eldönthetik, hogy folytatják-e a hébert, vagy franciára váltanak.
Emellett már spanyol szakkör is működik.
Varga szerint az iskola legfontosabb célja változatlanul az, hogy a diákok tudással, önbizalommal, közösségi élményekkel és biztos identitással induljanak tovább a középiskola, majd az egyetem után.
A tartalmi összefoglaló mesterséges intelligencia felhasználásával készült.
