Séminaire international „L’impact de l’enseignement de l’Holocauste : comment évaluer politiques et pratiques ?”

Organisé dans le cadre de la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l’Holocauste, le séminaire a pour objectif de discuter des contenus et de la qualité de l’enseignement de la Shoah dans plusieurs pays du monde.

Différentes personnalités du monde académique, éducatif et les représentants d’organisations spécialisées dans l’histoire de la Shoah prendront la parole. Le séminaire permettra de présenter certaines recherches récentes en matière d’enseignement de l’Holocauste, qu’il s’agisse des motivations des enseignants et des élèves, de leurs connaissances, de l’impact dans des pays sans lien direct avec cette histoire ou encore des représentations de la Shoah dans les programmes et manuels scolaires.

Le séminaire sera introduit par Steven Katz, directeur de l’Institut Elie Wiesel d’études juives de l’Université de Boston et conseiller de l’Alliance internationale pour la mémoire de l’Holocauste (IHRA).
Il sera partagé en deux sessions : « De la commémoration à la politique éducative : l’Holocauste dans les manuels et programmes scolaires » et « De la politique à la pratique : l’enseignement en classe et la formation professionnelle » et regroupera des participants d’Afrique du Sud, d’Allemagne, d’Argentine, de Hongrie, de Pologne ou encore d’Israël.
Ce sera aussi pour l’UNESCO et l’Institut Georg Eckert l’opportunité de présenter les premiers résultats de leur étude commune sur l’histoire de la Shoah dans les programmes et manuels scolaires à travers le monde.

Le séminaire est organisé en partenariat avec l’Institut Georg Eckert de recherche internationale sur les manuels scolaires et le Bureau international d’éducation de l’UNESCO avec le soutien de la délégation permanente de Hongrie.