Szakmai mélységű,
tartalmi rendszerváltásra van szükség az oktatásban – erről Hiller
István szakminiszter beszélt A közoktatás megújítása című
konferencián
tartalmi rendszerváltásra van szükség az oktatásban – erről Hiller
István szakminiszter beszélt A közoktatás megújítása című
konferencián
A miniszter a Magyarország Holnap Oktatási és Gyermeksegély
Kerekasztal tanácskozásán azt mondta, hogy hibás az az álláspont,
amely szerint a változtatásokat csak finanszírozási szempontok
indukálták, s egyébként a rendszer jó, csak alulfinanszírozott. A
finanszírozási szempontok is fontos tényezők, de nem kizárólagosan,
hozzá kell nyúlni a szerkezethez is – mondta a tárca vezetője.
Hiller István szólt arról is, hogy a minőséghez szakmai
nyugalomra van szükség, nem lehet az oktatási rendszer „hektikus”
állapotban.
Másfél évtizeddel a rendszerváltás után szakmapolitikai
minimumra van szükség – mondta.
Hozzátette: természetes, hogy a parlamentáris demokráciában a
különböző parlamenti pártok eltérő állásponton vannak, s nem is
kíván nagy egymásra borulást. Annak belátásáról van szó, hogy a
hektikusság szakmai eredményt nem produkál – jelentette ki a tárca
vezetője.
A miniszter kitért arra is, hogy véget ért az a korszak, amikor
csupán a diploma felmutatása elegendő az elhelyezkedéshez, a
végzettségnek tartalmi értéke kell, hogy legyen.
A Magyarország Holnap Oktatási és Gyermeksegély Kerekasztal
március 20-án kezdte meg munkáját.
Kerekasztal tanácskozásán azt mondta, hogy hibás az az álláspont,
amely szerint a változtatásokat csak finanszírozási szempontok
indukálták, s egyébként a rendszer jó, csak alulfinanszírozott. A
finanszírozási szempontok is fontos tényezők, de nem kizárólagosan,
hozzá kell nyúlni a szerkezethez is – mondta a tárca vezetője.
Hiller István szólt arról is, hogy a minőséghez szakmai
nyugalomra van szükség, nem lehet az oktatási rendszer „hektikus”
állapotban.
Másfél évtizeddel a rendszerváltás után szakmapolitikai
minimumra van szükség – mondta.
Hozzátette: természetes, hogy a parlamentáris demokráciában a
különböző parlamenti pártok eltérő állásponton vannak, s nem is
kíván nagy egymásra borulást. Annak belátásáról van szó, hogy a
hektikusság szakmai eredményt nem produkál – jelentette ki a tárca
vezetője.
A miniszter kitért arra is, hogy véget ért az a korszak, amikor
csupán a diploma felmutatása elegendő az elhelyezkedéshez, a
végzettségnek tartalmi értéke kell, hogy legyen.
A Magyarország Holnap Oktatási és Gyermeksegély Kerekasztal
március 20-án kezdte meg munkáját.
A testületek munkáját szakemberek irányítják, akiket Gyurcsány
Ferenc miniszterelnök kért fel. A testületek az Országgyűlés
bizottságai, a Magyar Tudományos Akadémia, érdekvédelmi, valamint
civil szervezetek delegáltjaiból állnak össze. A 20-25 fős
testületekbe mindössze négy-négy szakértőt jelölt a miniszterelnök,
illetve a kormány.
BreuerPress
