Egy minden elemében zsidó iskola mindennapjai
Egy minden elemében zsidó iskola mindennapjai
Lányi Eszter, a Lauder Javne Iskola külkapcsolati vezetője
Izraelből jött haza, ahol kulturális attasé volt, majd a Lauder külkapcsolati vezetője lett. Milyen egy diplomáciai küldetés után gyerekekkel foglalkozni?
A kihívás az majdnem ugyanakkora, persze más típusú, de ugyanannyira jó. Én egyébként korábban is foglalkoztam oktatással, igaz nem iskolai keretek között, számomra ez nem idegen munka, nagyon kedvelem.
Az iskolának nem nagyon kell reklámot csinálni, mert többszörös a túljelentkezés, de mégis, miért küldje ide valaki a gyermekét?
Több okai is van, ezek egyike, ami számomra a legfontosabb, hogy a gyerekek olyan biztonságos környezetben vannak, ahol szeretve vannak, ahol fejlődhetnek, nincs megmondva nekik, hogyan gondolkodjanak valamiről, hanem hagyjuk, hogy megtalálják saját hangjukat.
Mivel ad többet ez az iskola mint annyi más itt a fővárosban?
Kicsit kijjebb nyitnám ezt, hiszen mi óvodától a gimnáziumig vezetjük a gyerekeket, így ez az egész környezet is sokkal többet ad. Egyrészt az, hogy már az óvodások is látják a gimnazistákat, van egy közösségi élmény, ami egyébként az iskolánk egyik fontos alappillére. Közösségi intézmény vagyunk. A kisebb korúaknál nagyon fontos, hogy a szülők is részei ennek az élménynek, nagyon sok ünnepen vesznek részt a gyerekekkel. Ezen kívül számtalan olyan közösségi rendezvényünk van, ahol szülők, támogatók, gyerekek, tanárok, mindenki együtt van.
Miben zsidó a Lauder?
Minden elemében zsidó. Többnyire zsidók járnak ide, kóser étkezésünk van, ami nagyon fontos szimbólum, még akkor is, a ha a diákok, a tanárok többsége otthon nem eszik kósert, mezüze van az ajtófélfákon. Ha belép ide az ember, egyből érzi, egy zsidó környezetbe érkezett. Ám azt is érezheti az ember, hogy ez egy nagyon megengedő zsidó környezet, azt is hagyják, hogy eldöntsük, ebből mit viszünk magunkkal, ebből mi a fontos. Nincs előírva, hogy zsidónak így és így kell lenni.
Az iskola nagy hangsúlyt fektet a nyelvtanulásra, de még mire?
Van sok más fontos is, de hármat szeretnék kiemelni, ezek már az iskola honlapján is egyből feltűnnek, ezek egyike a sakk oktatása, a matematika, de a vizuális kultúra is előtérbe került az utóbbi években. A nyelvoktatás tekintetében nálunk nyolcadikig kötelező a héber, utána azok folytatják, akik szeretik, sokan tesznek így, nem kevesen jutnak el a nyelvvizsgáig is. Mellette angol, de van még spanyol, francia, német, de még kínait is lehet tanulni nálunk.
Sokan gondolják a Lauderről, hogy az egy elit versenyistálló.
Semmilyen értelemben nem az. Azok mondják ezt, akik még nem láttak elit versenyistállót. A Lauderben pont az a lényeg, hogy nem kifejezetten versenyeztetni szeretnénk a gyerekeket. Ezzel együtt nagyon érdekes, hogy az utóbbi hetekben kaptunk értesítést arról, hogy ez egyik gimnazistánk angol, a másik olasz OKTV-t nyert, de ismétlem nálunk nem a versenyeztetés az alap, hanem a közösségi érzés, az együttlét, a dolgok közösen való megoldása.
Továbbtanulási statisztikákban hogy állnak?
Mindenki továbbtanul, a végzettek nagy része külföldre megy tanulni, a honlapon láthatóak az adatok, de ez ma már nem jelent sokat, hiszen szinte mindenki továbbtanul a gimnáziumokból. A kérdés az, bejut-e oda a gyerek, amit elsőnek írt be, hol tanul, fizetős vagy nem fizetős képzésben.
Hol lehet jelentkezni az iskolába, a Lauderbe?
A jelentkezési lapok a honlapunkon elérhetőek, idén erre már nincs lehetőség. Nagyon érdekes, hogy sokan jelentkeztek át hozzánk felsőbb évfolyamokra is, ez korábban nem volt jellemző. Visszatérve az elit iskola kérdésére, a Lauder egy fizetős iskola, ezt valóban nem mindenki engedheti meg magának, de indítunk egy olyan ösztöndíjat, ami pont azt segíti, ha valakinek ezzel van problémája, pályázhasson, hogy nálunk tanulhasson.
Köszönöm a beszélgetést.
Breuer Péter
